一培养目标及基本要求
（一）培养目标
 我校MIB致力于培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的英语交流能力和国际商务分析与决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型高级商务专门人才。
（二）基本要求
1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质、职业道德和积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心健康。
2、掌握商品与服务的进口与出口、跨国直接投资等国际商务活动的知识、理论和实务技能，具有对复杂变化的国际商务环境的学习能力、分析能力和战略意识。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境的能力，有较强的国际商务分析与决策能力，具有组织协调国际商务工作的领导潜质。熟练地掌握和运用一门外语，具有较高的跨文化交流能力。
4、适应国际开放和发展的需要，有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和进行商务谈判的能力。

二、招生与考试
（一）报考条件
1、具有国家承认的国民教育系列大学本科或本科以上学历；一般应有两年或两年以上的实际工作经验，熟练掌握一门外语。身体健康，德才兼备，年龄不超过45周岁。
2、具有国家承认的国民教育系列大学专科学历考生应有五年或五年以上的实际工作经验，熟练掌握一门外语，达到本科同等学力。身体健康，德才兼备，年龄不超过45周岁。
3、应届大学毕业生可报考全日制培养项目。
为培养复合型人才，鼓励具有不同学科、专业背景，有志于从事国际商务工作的大学本科应届毕业生和符合上述条件的社会人员报考。
（二）报名与考试
1、符合报考条件的考生每年10月中旬先进行网上报名，然后11月中旬到报考现场进行确认，具体时间由学校研究生部另行通知；
2、考试分为初试和复试。具体考试科目参考当年《江西财经大学研究生招生简章》。

三、录取
学校根据教育部划定的分数线标准，结合本校招生名额确定复试名单，综合初试和复试成绩，在德、智、体全面衡量的基础上择优录取。

四、学制与学分
（一）学制
采取全日制和在职攻读两种方式。全脱产学习学制为2-4年，在职学习学制为3-5年，学员应在规定的时间内完成规定的学分。因各种原因需要延长的，向学员提出申请，待学院批准后方可延长，但延长时限不超过2年。
(二)学分
总学分为40学分。学分分为两类，学分需分别修满。其中课程学分为36学分，社会实践学分为4学分。修满课程学分者方能进入论文写作阶段，社会实践可与论文写作同时进行，没有修满社会实践学分者，不能申请论文送审和答辩。

五、培养方向与课程设置
（一）方向设置
根据社会需求和我校学科实际，我校国际商务硕士专业学位拟设
四个方向：跨国经营管理、国际贸易实务、国际市场营销、国际投融资。
（二）课程设置
江西财经大学国际商务硕士研究生课程体系由必修课、核心课和选修课组成。在满足学位授予要求的前提下，充分体现企业管理实践和区域经济社会发展的背景。课程分别为：
1、学位课，12学分
社会主义经济理论与实践(2)  商务英语(4)  国际商务(3)  国际经济学(3)
2、必修课，16学分
国际企业经营管理  国际商法  国际贸易实务  电子商务  国际商务谈判与礼仪  国际市场营销  国际金融理论与实务  国际投资
3、方向选修课，8学分
①跨国经营管理方向：跨国企业战略管理   跨国企业人力资源管理  跨国经营财务管理  ERP沙盘演练
②国际贸易实务方向：国际结算与贸易融资   海关与商检  国际商务物流  进出口业务模拟
③国际市场营销方向：国际市场调研  消费者行为学  客户关系管理  网络营销
④国际投融资方向：跨国银行经营管理  国际项目管理  跨国并购  国际投融资决策与风险管理
4、国际商务实践（4学分）
学生在校学习的最后一年必须参加国际商务实践活动。其中脱产班学生实习实践时间不少于6个月。学生需向学院提交一份社会实践报告，由论文指导教师根据报告质量按照优、良、中、差等4个等次进行评价，获得中等以上（含中等）评价者，方可申请论文送审和答辩。

六、培养方式
在保证教学质量的前提下,根据国际商务硕士的特点，探索相应的教学方式与方法。
1、学习方式
我校国际商务硕士教育采用全日制脱产和在职不脱产学习两种方式。为确保在职学习时间的充足并最大限度地满足工作需要，国际商务硕士在职学员每月利用一个周末集中四天时间学习。
2、教学方式
（1）案例教学和研讨式教学
采用以学员为中心的研讨式教学和案例式教学。教学内容必须理论联系实际，注重实际运用，重视培养学员的独立思维能力、创新能力、分析能力和解决实际问题的能力。每门课程需要安排一定数量的案例，通过案例讨论的方式，培养学员的分析能力、解决实际问题的能力。
（2）第二课堂教学
为密切教学和实践之间的联系，学校将积极开展第二课堂教学，定期、不定期安排讲座、同台授课、调研、考察、沙龙，并与国内外有代表性和影响力的知名企业共建国际商务硕士实践基地。
（3）国际化教学
学校聘请国外或境外有丰富教学经验和实践经验的优秀教师担任国际商务硕士课程的教学，密切追踪国际商务硕士发展趋势和企业管理发展实践。外语课程将配备合作教师和助理，以帮助学员与外籍任课教师之间的沟通。在适当的时间安排国际商务硕士学员出境或出国进行商务考察或学习。

七、学位论文
我校国际商务硕士应在导师的指导下，结合必修的国际商务培养环节，独立完成学位论文，学位论文的选题应贯彻理论联系实际的原则，着重考察学生运用所学理论与知识解决实际问题的能力。
理论形式可以是理论与政策研究，国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等形式。学位论文写作与答辩详见《江西财经大学国际商务硕士研究生学位论文工作规定》。

八、学位授予
学员修满规定的学分、完成国际商务实践并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，可获得国务院学位委员会统一印制，我校授予的国际商务硕士学位证书。

九、质量保障体系
国际商务硕士教育是一种特殊形式的专业硕士教育，它是我国管理教育的一种尝试。我们在遵照教育部、全国MIB教育指导委员会有关规定的基础上，借鉴我校MIB教育和兄弟院校举办国际商务硕士教育的经验，建立我校国际商务硕士教育的质量保障体系。具体措施和方法有：
1、成立由社会各界（包括政府官员、国内外知名企业家、知名校友、校内专家）组成的国际商务硕士教育指导委员会。委员会为我校国际商务硕士教育的最高领导机构，主要职责是对国际商务硕士教育进行咨询和决策。具体包括国际商务硕士教育培养方案的审定和修改、国际商务硕士任课教师的管理和选拔、国际商务硕士课程设置和修改等。
2、MIB学院设立国际商务硕士教育中心，全面落实教育部、全国MIB教育指导委员会和学校国际商务硕士教育指导委员会的精神，负责国际商务硕士的招生、日常教学、管理和服务等工作。
3、建立对国际商务硕士任课教师的评估制度。课程中期由MIB教育中心和学员对国际商务硕士任课教师进行评估，实行教师淘汰制。
4、建立国际商务硕士学员沟通交流和跟踪服务制度。对在校每个班级配备班主任，定期、不定期与学员交流，征询学员意见和建议，改进教学质量和服务质量。对毕业的国际商务硕士学员进行跟踪，征询实践人士对我校国际商务硕士教育的意见和建议，同时为毕业学员提供增值服务。

十、附则
为贯彻本培养方案的精神，学院将就招生与录取、学籍管理、教学管理、教学质量评估与管理、教师选聘、班主任工作条例、学位论文撰写与答辩等制定具体的实施制度与方案。

       江西财经大学国际商务硕士研究生课程设置
              （脱产班）

   

江西财经大学国际商务硕士研究生课程设置
  （在职班）